Les manifestants ont apporté un cercueil, symbole de « l'enterrement » redouté du collège.

Soucieux de l'avenir du collège de Latronquière, les parents d'élèves, soutenus par la population locale, ont manifesté leur inquiétude au grand jour, hier, en défilant dans la rue. Entre 350 et 400 personnes ont ainsi pris part au mouvement.

Ce samedi 12 juin, place de l'église de Latronquière, se sont rassemblés, élus du canton et des cantons voisins de Sousceyrac et de Lacapelle-Marival, parents d'élèves, élèves et habitants solidaires du canton, ainsi que plusieurs syndicats, en majorité vêtus de noir, pour sauvegarder le maintien des sept classes que compte actuellement le collège de Latronquière.

Selon les nouvelles dispositions, il serait possible que trois classes soient supprimées dans cet établissement, avec suppression de postes d'enseignants. Pour cette occasion, trois cercueils avaient été conçus afin de symboliser la disparition prévue de ces trois classes.

Les 350 à 400 personnes présentes à cette manifestation mettent non seulement en exergue que ce collège se situe en milieu rural, mais, qui plus est, qu'il se trouve en zone de montagne.

La fermeture éventuelle du collège obligerait ainsi les élèves à se rendre dans un autre établissement, par les cars de ramassage scolaire ou par leurs propres moyens, avec tout ce qu'implique notamment la période hivernale.

C'est sur l'air d'une balade irlandaise que le cortège a parcouru les rues de la commune, en chantant et revendiquant leurs objectifs, avant de s'arrêter devant les grilles d'entrée du collège où parents d'élèves et élus ont pris la parole pour défendre l'intégrité du collège du canton.

Il faut aussi signaler que les commerçants de la commune avaient fermé leur établissement en solidarité avec ce mouvement, et avaient arboré des banderoles sur leur vitrine, telles que « Non au début de la fin » ou « Collège sacrifié = Enfants en danger ».

Les manifestants se sont dispersés sans aucun incident, mais se donnent rendez-vous ultérieurement pour continuer leur action.